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          國(guó)家中醫(yī)藥管理局  
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        醫(yī)教協(xié)同構(gòu)建中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系,努力辦出“中國(guó)特色、國(guó)際水平”
        來(lái)源: 時(shí)間:2017-07-19 00:00:00  
         

          

          

          新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 張勁松/攝

          

          在國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》之際,7月12日,教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),介紹醫(yī)教協(xié)同推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展有關(guān)情況,并就有關(guān)問(wèn)題答記者問(wèn)。

          國(guó)家中醫(yī)藥管理局人事教育司司長(zhǎng)盧國(guó)慧出席發(fā)布會(huì)并指出:

          加強(qiáng)中醫(yī)藥教育改革和人才隊(duì)伍建設(shè),是推進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保障。針對(duì)中醫(yī)藥教育存在的突出問(wèn)題,將會(huì)同教育部等相關(guān)部門,著力推進(jìn)中醫(yī)藥教育與中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)體系,開(kāi)展突出中醫(yī)藥特色、傳承與創(chuàng)新并舉的中醫(yī)藥教育教學(xué)改革,努力辦出“中國(guó)特色、國(guó)際水平”的中醫(yī)藥教育。

          一是分類推進(jìn)中醫(yī)藥教育改革。夯實(shí)5年制中醫(yī)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)地位,體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色,注重中醫(yī)藥經(jīng)典理論和中醫(yī)藥臨床實(shí)踐、現(xiàn)代教育方式和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合。適度增加“5+3”一體化招生院校。強(qiáng)化附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院臨床教學(xué)主體職能,加強(qiáng)師承導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師培養(yǎng),建立以名老中醫(yī)藥專家、教學(xué)名師為核心的教師團(tuán)隊(duì)。

          二是優(yōu)化中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。構(gòu)建服務(wù)生命全周期的中醫(yī)藥學(xué)科體系,推進(jìn)中醫(yī)藥養(yǎng)生保健、健康養(yǎng)老等健康服務(wù)類專業(yè)建設(shè)。建立完善西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)制度,鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生攻讀中醫(yī)專業(yè)學(xué)位和西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)。

          三是支持民族醫(yī)藥教育發(fā)展。鼓勵(lì)和扶持民族地區(qū)和高等院校開(kāi)辦民族醫(yī)藥相關(guān)專業(yè),支持有條件的院校開(kāi)展民族醫(yī)藥研究生教育。

          四是強(qiáng)化中醫(yī)藥師承教育。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步深化中醫(yī)藥師承教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》,促進(jìn)師承教育制度化、常態(tài)化。實(shí)施中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新“百千萬(wàn)”人才工程(岐黃工程),到2020年,選拔造就百名中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才,遴選培養(yǎng)近千名中醫(yī)藥優(yōu)秀人才,培養(yǎng)培訓(xùn)近萬(wàn)名中青年中醫(yī)藥骨干人才。

          教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖介紹了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》的制定背景及重點(diǎn)任務(wù)。

          他指出:當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育存在著質(zhì)量有待提高,人才培養(yǎng)的專業(yè)、層次和區(qū)域結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化,醫(yī)教協(xié)同統(tǒng)籌推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革的機(jī)制有待完善等問(wèn)題。為此,教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家中醫(yī)藥局密切協(xié)同,以問(wèn)題為導(dǎo)向,開(kāi)展系統(tǒng)調(diào)研,形成了《意見(jiàn)》,既是前期工作的深化和完善,也是聚焦健康中國(guó)建設(shè),具有全局性、戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性意義的重大改革。改革以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為核心,確定了“兩更加、一基本”的改革目標(biāo),即到2030年,醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善,具有中國(guó)特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系更加健全,醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍基本滿足健康中國(guó)建設(shè)需求。

          吳巖介紹,醫(yī)學(xué)教育涉及教育、醫(yī)療兩個(gè)最為關(guān)鍵的民生問(wèn)題。醫(yī)學(xué)教育的目的是培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才、滿足人民群眾健康需求,衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展既為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供更加優(yōu)良的條件和環(huán)境,吸引更多優(yōu)秀的人才學(xué)醫(yī)、從醫(yī),也對(duì)醫(yī)學(xué)教育改革提出了新的要求。醫(yī)改和教改的關(guān)聯(lián)性、互動(dòng)性很強(qiáng),必須加強(qiáng)醫(yī)、教兩個(gè)系統(tǒng)的協(xié)同配合,著力構(gòu)建招生培養(yǎng)、就業(yè)、使用聯(lián)動(dòng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)醫(yī)改、教改的良性互動(dòng),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與使用激勵(lì)的緊密銜接。

          據(jù)悉,《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》是第一次以國(guó)務(wù)院辦公廳名義就醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展這一專項(xiàng)工作出臺(tái)的文件,而7月10日召開(kāi)的全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展工作會(huì)議,則是第一次由國(guó)務(wù)院副總理親自出席的醫(yī)學(xué)教育會(huì)議。《意見(jiàn)》的出臺(tái)和會(huì)議的召開(kāi)充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)學(xué)教育工作的高度重視。

          國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委科技教育司司長(zhǎng)秦懷金出席發(fā)布會(huì),會(huì)議由教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持,三十余家媒體參會(huì)。

         
         
         
         
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